判斷題個別化教育的理論基礎(chǔ)是學(xué)生心理發(fā)展具有個別差異性特點。
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區(qū)別沖動與沉思認(rèn)知方式的標(biāo)準(zhǔn)是反應(yīng)時間與()。
題型:填空題
形式運算階段的兒童的思維是以()形式進(jìn)行的。
題型:填空題
埃里克森認(rèn)為2-3歲的發(fā)展任務(wù)是()。
題型:填空題
青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些?
題型:問答題
生理自我是自我意識(),生理自我在3歲左右基本成熟。
題型:填空題
人格發(fā)展階段理論認(rèn)為,與主動感相對應(yīng)的是()。
題型:填空題
自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識,其心理成分包括:認(rèn)識成分、()成分和意志成分。
題型:填空題
美國心理學(xué)家()把人和動物的行為分為應(yīng)答性行為和操作性行為。
題型:填空題
埃里克森提出了(),指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
題型:填空題
性格與氣質(zhì)的關(guān)系?
題型:問答題