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A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.電化教學(xué)
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.公式學(xué)習(xí)
D.符號(hào)學(xué)習(xí)
A.感知
B.應(yīng)用
C.表象
D.保持
A.配合運(yùn)用正例和反例
B.啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括
C.正確地運(yùn)用變式
D.科學(xué)地進(jìn)行比較
A.心智技能
B.感性概括
C.認(rèn)知策略
D.記憶理解
最新試題
知識(shí)學(xué)習(xí)的三階段中,應(yīng)解決的主要心理問(wèn)題分別是知識(shí)的()、保持和()。
比較主要有兩種方式:()和()。
下列直觀方式中,屬于模象直觀的是()。
并列結(jié)合學(xué)習(xí)
理解新信息的意義,首先必須獲得充分的感性經(jīng)驗(yàn),其次要對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的思維加工,這是通過(guò)()和()兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
如何有效地進(jìn)行知識(shí)概括?
簡(jiǎn)述教學(xué)中的感知規(guī)律。
簡(jiǎn)述提高知識(shí)直觀效果的方法。
學(xué)過(guò)正方體、長(zhǎng)方體、攔河壩等形體的體積計(jì)算公式后,學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式(V=SH),這是上位學(xué)習(xí),也叫()學(xué)習(xí)。
痕跡衰退說(shuō)認(rèn)為遺忘是由__________引起的,消退隨__________的推移自動(dòng)發(fā)生。