判斷題在加涅的八類學習中，解決問題是該分類系統的聚高學習形式。
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2.多項選擇題問題解決的兩種方式分別是()
A．教育式
B．啟發(fā)式
C．算法式
D．教學式
3.多項選擇題家庭中對于孩子創(chuàng)造性有影響的是()
A．父母的受教育程度
B．父母的管教方式
C．家庭氣氛
D．居住位置
4.多項選擇題對于智力的說法正確的有()
A．低智商也可能具有創(chuàng)造性
B．高智商可能有較高創(chuàng)造性
C．低創(chuàng)造性的智商水平高，也可能低
D．高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商
5.多項選擇題問題解決的基本過程包括()
A．發(fā)現問題
B．理解問題
C．提出假設
D．檢驗假設
最新試題
學生解決抽象而不帶具體情節(jié)的問題時比較容易，解決具體而接近實際的問題時比較困難，說明問題的（）影響問題解決。
題型：單項選擇題
在問題解決過程中，提出假設常用的方式有算法式和（）。
題型：填空題
我國心理學家在研究國外模式的基礎上，提出了問題解決的一般認知過程模式，這一過程分為發(fā)現問題、（）、提出假設和檢驗假設。
題型：填空題
簡述影響創(chuàng)造性的因素
題型：名詞解釋
結合實例分析培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的有效措施。
題型：問答題
要打開一個三位數組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是（）
題型：單項選擇題
提出假設的數量和質量取決于兩個條件（）
題型：多項選擇題
功能固著
題型：名詞解釋
（）既是個體在頭腦中對所面臨的事件或情境的表現和記載，也是個體解決問題時所加工的對象。
題型：填空題
根據“新”的程度不同。創(chuàng)造有（）的創(chuàng)造和（）的創(chuàng)造之分。
題型：填空題