判斷題如果教學目標側(cè)重于過程或探索知識經(jīng)驗．與之相對應(yīng)的教學策略是情境教學。
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1.多項選擇題課堂物理環(huán)境有()
A．光線
B．溫度
C．氛圍
D．色彩
2.多項選擇題學校中的教學媒體一般包括()
A．黑板
B．錄音機
C．實物
D．多煤體
3.多項選擇題教師教學的基本方法包括()
A．講解法
B．討論法
C．參觀法
D．指導法
4.多項選擇題以下哪些線索可以判斷學生是否產(chǎn)生了學習，()
A．眼神和表情
B．學生代表同答問題情況
C．課堂作業(yè)情況
D．課外作業(yè)情況
5.多項選擇題教師引導學生注意的方式可以是()
A．激發(fā)求知欲
B．配合學生經(jīng)驗
C．變化教學情境
D．提示教學目標
最新試題
在進行任務(wù)分析時，教師要反復提出這樣的問題：“學生要完成這一項目，預(yù)先必須具備哪些能力？”一直追問到學生的（）狀態(tài)為止。
題型：填空題
簡述教學媒體選擇時需要考慮的因素。
題型：問答題
（）指教師采取的有效達到教學目標的一切活動計劃，包括教學事項的順序安排、教學方法的選用、教學媒體的選擇、教學環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計等。
題型：填空題
用心理與行為相結(jié)合的目標陳述方法所陳述的教學目標由兩部分構(gòu)成：一為一般教學目標，二為（）。
題型：填空題
程序教學
題型：名詞解釋
論述布盧姆對教學目標的分類。
題型：問答題
教師組織課堂空間的方法有兩種：一是按（）原則安排課堂空間，二是按（）原則安排課堂空間。
題型：填空題
布盧姆將情感領(lǐng)域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為五個等級：接受、（）、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)、價值體系個性化。
題型：填空題
一般來說，學校中的教學媒體包括非投影視覺輔助、（）輔助、（）輔助和（）輔助。
題型：填空題
戴爾的（）從直接具體經(jīng)驗到抽象經(jīng)驗排列了11種媒體，有助于根據(jù)學習者的學習能力和先前經(jīng)驗水平選擇適當?shù)拿襟w。
題型：填空題