填空題用心理與行為相結(jié)合的目標(biāo)陳述方法所陳述的教學(xué)目標(biāo)由兩部分構(gòu)成：一為一般教學(xué)目標(biāo)，二為（）。
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5.多項(xiàng)選擇題接受包括的水平有（）。
A．接受某種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
B．知覺(jué)有關(guān)刺激的存在
C．為某種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)做貢獻(xiàn)
D．有主動(dòng)接受的意愿
E．有選擇地注意
最新試題
以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括（）、情境教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。
題型：填空題
用心理與行為相結(jié)合的目標(biāo)陳述方法所陳述的教學(xué)目標(biāo)由兩部分構(gòu)成：一為一般教學(xué)目標(biāo)，二為（）。
題型：填空題
論述在教學(xué)中教師要依次完成的九大教學(xué)事項(xiàng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教學(xué)策略的類型。
題型：?jiǎn)柎痤}
反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，即認(rèn)知、（）和動(dòng)作技能。
題型：填空題
使用教學(xué)媒體是為了使教學(xué)遵循從經(jīng)驗(yàn)的直接動(dòng)作表征、經(jīng)驗(yàn)的（）表征直到經(jīng)驗(yàn)的表征。
題型：填空題
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)有哪些優(yōu)越性?
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的職業(yè)行為，要求言傳身教，體現(xiàn)了示范性角色。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)的功能和作用。
題型：?jiǎn)柎痤}