判斷題課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系，而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。
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2.多項選擇題以下屬于問題行為的是()
A．漫不經(jīng)心
B．感情淡漠
C．坐立不安
D．容易沖動
3.多項選擇題問題行為的類型有()
A．品行性問題行為
B．性格性問題行為
C．多動型問題行為
D．不成熟性問題行為
4.多項選擇題學(xué)生在課堂里的活動可以分為()
A．學(xué)業(yè)活動
B．非學(xué)業(yè)活動
C．非教學(xué)活動
D．娛樂活動
5.多項選擇題以下屬于課堂要素的是()
A．學(xué)生
B．學(xué)習(xí)過程
C．學(xué)習(xí)情境
D．班級規(guī)模
最新試題
群體動力的表現(xiàn)。
題型：問答題
教師的積極情緒狀態(tài)往往會（）到學(xué)生身上，使教師與學(xué)生的意圖、觀點與情感都聯(lián)結(jié)起來，從而在師生間產(chǎn)生共鳴性的情感反應(yīng)。
題型：填空題
由于教師在課堂教學(xué)中起著主導(dǎo)作用，教師的教學(xué)、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、教師對學(xué)生的期望及教師的情緒狀態(tài)便成為影響課堂氣氛的主要因素。
題型：問答題
簡述課堂結(jié)構(gòu)。
題型：問答題
在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、（）和對抗的三種類型。
題型：填空題
教師的期望通過哪四條途徑影響課堂氣氛？
題型：問答題
定型的期望包括人們對教師理應(yīng)表現(xiàn)的行為及其所具有的（）和意向的期望。
題型：填空題
所謂群體
題型：名詞解釋
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個階段。
題型：填空題
（）是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，它以（）。情感和諧及行動統(tǒng)一為特征。
題型：填空題