多項選擇題自編測試的常見錯誤有()。
A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標(biāo)
B．教師對測驗準(zhǔn)備不夠充分
C．測驗太簡單，題量小
D．教師對無關(guān)細(xì)節(jié)過于強調(diào)
E．教師對測驗的項目分類比例不一致
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1.多項選擇題從教學(xué)評價的功能看，可以分為（）。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．配置性評價
D．診斷性評價
E．正式評價
2.問答題簡述非測驗的評價技術(shù)。
最新試題
以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）
題型：單項選擇題
基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）
題型：單項選擇題
下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
題型：單項選擇題
教師通過和其他同事的“頭腦風(fēng)暴”，收集各種教學(xué)“病例”，然后歸類進行分析，得出解決對策的方法屬于（）
題型：單項選擇題
國家公務(wù)員考試屬于（）
題型：單項選擇題
針對學(xué)困生的診斷性評價多半是在（）實施。
題型：單項選擇題
教師通過對自己的教學(xué)進行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評價后提出一系列問題，以促進自身反思能力提高的方法屬于（）
題型：單項選擇題
在教學(xué)反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學(xué)理念的是（）
題型：單項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是教學(xué)評價的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與程度外還包括（）
題型：單項選擇題
形成性評價通常發(fā)生在（）
題型：單項選擇題