單項選擇題"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",這句話體現的課程理念是()。
A.關注學生對知識的收獲
B.關注學生的情感生活和情感體驗
C.關注學生的健康成長
D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在課程理論流派中,結構主義課程理論的代表人物是()。
A.布魯納
B.懷特海
C.斯金納
D.克伯屈
2.單項選擇題2001年我國的課程改革,在課程評價方面強調()。
A.學生學會學習
B.新的學習方式
C.立足過程,促進發(fā)展
D.甄別和選拔功能
3.單項選擇題社會力量利用課余時間,對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是()。
A.課外教育
B.非正規(guī)教育
C.業(yè)余教育
D.校外教育
4.單項選擇題把課程分為必修課程與選修課程的依據是()。
A.課程任務
B.課程制定者
C.課程實施的要求
D.課程管理層次
5.單項選擇題教學計劃是課程的總體規(guī)劃,制訂教學計劃的首要問題是()。
A.課程設置問題
B.學科順序問題
C.課時分配問題
D.學年編制問題
最新試題
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
題型:單項選擇題
關于新課程理念的說法不科學的是()。
題型:單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對()在課程中地位的重視。
題型:單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是()的表現。
題型:單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為()。
題型:單項選擇題
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是()。
題型:單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是()。
題型:單項選擇題
教材的主體部分是()。
題型:單項選擇題
編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是()。
題型:單項選擇題
在教材編寫過程中,課程內容前后反復出現,且后面內容是對前面內容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
題型:單項選擇題