A.史才
B.史學(xué)
C.史識(shí)
D.史德
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A.對(duì)于同一個(gè)史料，人們可能會(huì)做出多種解釋
B.史料是得出歷史結(jié)論的重要依據(jù)
C.對(duì)同一事件的記載，不同的史料可能完全不同
D.文字史料的價(jià)值最高
A.歷史學(xué)的功能是價(jià)值判斷
B.不存在客觀的歷史
C.歷史學(xué)的研究沒(méi)有科學(xué)的方法
D.歷史學(xué)與歷史無(wú)關(guān)
A.英國(guó)史學(xué)觀／文明沖突，中國(guó)史學(xué)觀／侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，文明史觀／商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)
B.英國(guó)史學(xué)觀／侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)史學(xué)觀／商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)，文明史觀／文明沖突
C.英國(guó)史學(xué)觀／商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)史學(xué)觀／侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，文明史觀／文明沖突
D.英國(guó)史學(xué)觀／商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)史學(xué)觀／文明沖突，文明史觀／侵略戰(zhàn)爭(zhēng)
A.專家的解釋
B.民間的傳說(shuō)
C.古籍的記載
D.國(guó)家相關(guān)法規(guī)
A.識(shí)記
B.理解
C.運(yùn)用
D.掌握
最新試題
歷史習(xí)作主要包括學(xué)生撰寫(xiě)的歷史小論文、歷史影視作品觀后感、歷史書(shū)籍等，是考查學(xué)生（）能力的方式。
新課程的核心理念是（）。
（）指的是教師對(duì)學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)做出記錄，從而評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)展和成效。
對(duì)課程資源進(jìn)行篩選，選取反映歷史的真實(shí)狀況具有代表性的資源，這屬于課程資源利用的（）原則。
史料是研究和編撰史書(shū)所用的資料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列關(guān)于史料的說(shuō)法，不正確的是（）。
在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述中使用“分析”“比較”等行為動(dòng)詞的內(nèi)容為（）層次要求。
歷史教學(xué)資源的核心部分，開(kāi)展歷史教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)是（）。
教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會(huì)（）。
“就歷史學(xué)而言，如果說(shuō)它是一門科學(xué)的話，那它是一門從事評(píng)價(jià)的科學(xué)?！毕铝袑?duì)此理解準(zhǔn)確的是（）。
在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的陳述中使用“列舉”“簡(jiǎn)述”等行為動(dòng)詞的內(nèi)容均為（）層次的要求。