A.目標(biāo)性
B.思想性
C.精選性
D.可行性
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A.校外歷史資源
B.網(wǎng)絡(luò)資源
C.學(xué)校圖書館
D.歷史教科書
A.教師觀察
B.學(xué)生自評
C.歷史調(diào)查
D.歷史制作
A.科學(xué)性
B.人文性
C.目標(biāo)性
D.工具性
A.人生觀
B.價值觀
C.民族觀
D.世界觀
A.史才
B.史學(xué)
C.史識
D.史德
最新試題
教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，學(xué)會（）。
對課程資源進(jìn)行篩選，選取反映歷史的真實狀況具有代表性的資源，這屬于課程資源利用的（）原則。
高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容中，涉及高中歷史“結(jié)果性目標(biāo)”和“體驗性目標(biāo)”，那么“體驗性目標(biāo)”是指（）。①理解水平②感受水平③認(rèn)同水平④內(nèi)化水平
在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共。這體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生的（）。
史料是研究和編撰史書所用的資料，它包括考古史料、文字史料、口述史料和非文字史料等。下列關(guān)于史料的說法，不正確的是（）。
（）指的是教師對學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)做出記錄，從而評價學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的進(jìn)展和成效。
對歷史課程資源的積極開發(fā)與充分利用，是歷史教學(xué)順利進(jìn)行的（）條件。
“三維目標(biāo)”是指知識與技能、（）和情感、態(tài)度與價值觀。
（）關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，有利于對教學(xué)活動做出總結(jié)性的結(jié)論。
“就歷史學(xué)而言，如果說它是一門科學(xué)的話，那它是一門從事評價的科學(xué)?！毕铝袑Υ死斫鉁?zhǔn)確的是（）。