問答題隨著高考競爭的日益激烈，高考焦慮的學(xué)生也呈逐年增多的趨勢。李某是某中學(xué)高三年級的男生，近一段時(shí)間以來一直情緒不好，睡眠不好，飯量減少，每天萎靡不振，上課時(shí)注意力難以集中，盡管每天學(xué)習(xí)時(shí)間很長，但學(xué)習(xí)效率低下，因此他變得脾氣暴躁，有時(shí)無故不去上學(xué)。試結(jié)合心理學(xué)的相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
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1.單項(xiàng)選擇題"由于我考試作弊的原因，老師再也不會喜歡我了。"這句話表達(dá)的非理性信念是（）。
A.概括化
B.絕對化
C.糟糕至極
D.都不是
2.單項(xiàng)選擇題以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練？（）
A.呈現(xiàn)厭惡刺激
B.消除敏感反應(yīng)
C.消除肌肉緊張
D.請求他人為自己做某件合理的事
3.單項(xiàng)選擇題在對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，常使用的"ABCDE"治療法屬于（）。
A.行為改變法
B.認(rèn)知改變法
C.精神分析法
D.運(yùn)動改變法
4.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生為了避免回家受到父母的責(zé)罵而努力學(xué)習(xí)，這種努力學(xué)習(xí)的行為是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.獎勵(lì)
5.單項(xiàng)選擇題教師不允許吵鬧的學(xué)生在下課時(shí)間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文，如抄寫得好才可以解除禁令，這是運(yùn)用了（）。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.間歇強(qiáng)化
D.連續(xù)強(qiáng)化
最新試題
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
題型：問答題
ABC理論是（）的核心理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠垼僮屗椿\子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
題型：問答題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是（）.
題型：單項(xiàng)選擇題
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
題型：問答題
小燕近期非?？鄲灒惶岬綄W(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題