單項選擇題一般來說，喜歡化學(xué)并且對理論和抽象的東西感興趣的學(xué)生，其認知風(fēng)格大多屬于（）。

A.場依存型
B.場獨立型
C.沖動型
D.沉思型


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1.單項選擇題《學(xué)記》中"道而弗牽，強而弗抑，開而弗達"，強調(diào)了（）。

A.發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
B.重視環(huán)境與教育對兒童心理發(fā)展的作用
C.學(xué)習(xí)是積極主動的
D.因材施教

3.單項選擇題高中化學(xué)課程由（）構(gòu)成。

A.知識模塊和技能模塊
B.基礎(chǔ)模塊和研究模塊
C.必修模塊和選修模塊
D.知識模塊和情感模塊

5.問答題

案例：
下面是張老師關(guān)于"金屬化學(xué)性質(zhì)"的教學(xué)過程實錄。
【導(dǎo)入】在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們幾乎每天都要接觸到許許多多的金屬制品，如：飛機、船舶、汽車、鋁合金門窗、家用炊具、硬幣等等。為什么在現(xiàn)代科技、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活中要用到這些金屬和合金？
【發(fā)放學(xué)案】（包括課堂活動記錄及報告）
【老師】觀察實驗桌上的金屬鈉--首先觀察金屬鈉的存放，然后打開瓶蓋聞一聞瓶內(nèi)物質(zhì)的氣味。
【學(xué)生】觀察并聞氣味。
【問題提出】金屬鈉為什么要放在煤油中？這與金屬的哪些性質(zhì)有關(guān)？
【投影】閱讀、觀察、記錄并填寫活動表。
【實驗】1．觀察盛放在試劑瓶中的金屬鈉。用鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出，用濾紙將其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小塊鈉（黃豆粒大?。^察鈉塊的切面。用小刀或玻璃片擠壓豆粒狀的鈉。（注意：金屬鈉有強烈的腐蝕性，千萬不要用手直接接觸它。）
2．向培養(yǎng)皿中加適量水，滴入1～2滴酚酞溶液，將切好的鈉投入到水中，觀察現(xiàn)象。
【實驗記錄】略
【概括】
通過上述實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到：金屬鈉是一種銀白色的金屬，熔點低、密度小、硬度小、展性好。
【科學(xué)探究】
1．如何改進實驗裝置以驗證收集到的氣體為氫氣？
2．預(yù)測金屬鈉與鹽酸的反應(yīng)的現(xiàn)象。
3．做一做：金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)，觀察現(xiàn)象并分析實驗的結(jié)果。
【分組實驗并討論】略
問題：
（1）根據(jù)張老師的教學(xué)過程，說明所用研究物質(zhì)的方法有哪些，并對這些方法作簡要介紹。
（2）以張老師的教學(xué)為例，說明案例中張老師所選擇的教學(xué)策略的優(yōu)點和不足？
（3）根據(jù)上述教學(xué)實例，歸納總結(jié)出研究物質(zhì)的性質(zhì)的基本教學(xué)思路。

最新試題

甲、乙、丙、丁四物質(zhì)中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷錯誤的是（）

題型：單項選擇題

化學(xué)教材中紙筆測驗的新變化不包括（）。

題型：單項選擇題

（）既是課程的出發(fā)點，又是課程的歸宿。

題型：單項選擇題

信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。

題型：單項選擇題

問題：（1）本題正確解題思路為（）。（2）分析學(xué)生解題錯誤的原因。

題型：問答題

為適應(yīng)21世紀科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的需要，要求教師必須轉(zhuǎn)變角色，由知識的傳授者向教育實踐的研究者轉(zhuǎn)變。普通高中化學(xué)課程標準實驗教科書中提出，為化學(xué)教師創(chuàng)造性的教學(xué)和研究提供更多的機會，在課程改革的實踐中引導(dǎo)教師不斷反思，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)上述材料，回答相關(guān)問題：（1）化學(xué)教學(xué)研究中較為常見的方法有哪些？（2）談?wù)劵瘜W(xué)教學(xué)研究的意義。

題型：問答題

新課程標準提出，教師應(yīng)具備化學(xué)教學(xué)的綜合能力，以下各項屬于化學(xué)教學(xué)綜合能力的是（）。

題型：單項選擇題

問題：（1）該老師通過創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課程，試說明情境教學(xué)時應(yīng)注意的問題。（2）在應(yīng)用多媒體演示實驗時，教師應(yīng)遵循什么原則？（3）該教師在教學(xué)過程中，如何完成教學(xué)目標？

題型：問答題

世界上許多國家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是（）。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源

題型：單項選擇題

問題：（1）該教學(xué)案例中，教師采用提問的方式引入課題，教師在進行問題設(shè)計時應(yīng)遵循哪些原則？（2）化學(xué)課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學(xué)，其構(gòu)成要素及基本的類型有哪些？（3）作為化學(xué)教師，在課堂教學(xué)設(shè)計實施時，有哪些基本要求？

題型：問答題