A．關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期
B．關(guān)鍵期是突然開始和停止的
C．鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關(guān)鍵期的存在
D．在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展
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A．是穩(wěn)定時期
B．是最佳時期
C．是較慢時期
D．已開始有所下降
A．信任感
B．自主感
C．主動性
D．勤奮感
A．6～11、12歲
B．11、12～14、15歲
C．14、15～17、18歲
D．3～6、7歲
A.自我控制
B.自我評價
C.自我體驗
D.自我認識
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.連續(xù)性和階段性
最新試題
埃里克森提出了（），指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
自我同一性是指個體組織自己的動機，（），（）及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。
美國（）等人提倡程序教學，依靠教學機器或程序化教科書呈現(xiàn)學習程序，使學生循序個別學習。
區(qū)別沖動與沉思認知方式的標準是反應時間與（）。
（）的最近發(fā)展區(qū)是指兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異。
青少年心理發(fā)展的階段特征有哪些？
建構(gòu)主義是（）的進一步發(fā)展。
人格發(fā)展階段理論認為，與主動感相對應的是（）。
人格是指決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。
所謂心理發(fā)展是搞個體從出生，（），衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)證的一系列（）。