A.相對(duì)的穩(wěn)定性
B.鮮明的實(shí)踐性
C.形式的多樣性
D.適用有限性
E.利益的相關(guān)性
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A.原則性
B.靈活性
C.安全性
D.紀(jì)律性
E.組織性
A.整合
B.導(dǎo)向
C.規(guī)范
D.矯正
E.激勵(lì)
A.1992年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
A.高級(jí)保安員職業(yè)能力考試與技能鑒定
B.中級(jí)保安員職業(yè)能力考試與技能鑒定
C.保安師職業(yè)能力考試與技能鑒定
D.高級(jí)保安師職業(yè)能力考試與技能鑒定
最新試題
培訓(xùn)課程教案中“應(yīng)該讓學(xué)員掌握什么,了解什么”的問(wèn)題屬于教案設(shè)計(jì)要素的()。
制作培訓(xùn)課件選擇幻燈片模板時(shí),要堅(jiān)持()的原則。
保安員對(duì)違法犯罪嫌疑人員,有權(quán)()。
下列屬于培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性?xún)?nèi)容的是()。
培訓(xùn)需求中的工作標(biāo)準(zhǔn)分析主要分析企業(yè)和員工完成工作任務(wù)所應(yīng)具備的知識(shí),技能,工作績(jī)效狀況。
企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)既包括企業(yè)的知識(shí)也包括客戶(hù)的知識(shí)。
培訓(xùn)計(jì)劃是最具體化,對(duì)于執(zhí)行具有實(shí)際指導(dǎo)意義的指導(dǎo)性文件。
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)是針對(duì)()內(nèi)容而采取的培訓(xùn)方法。
道德是通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系,是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。
案例選擇時(shí)也要求培訓(xùn)師做好學(xué)員需求調(diào)查。