A、人存在一種與生俱來的惰性
B、獎勵阻止了冒險性行為
C、當(dāng)前社會多數(shù)人在追求聲色犬馬的滿
D、這些人的人格發(fā)展不健全
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A、外部動機(jī)是持久的學(xué)習(xí)動力之源
B、學(xué)習(xí)動機(jī)不存在個體差異
C、外部誘因使用不當(dāng)會損害內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
D、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)是不能培養(yǎng)的
A、“棍棒出孝子”
B、“興趣是最好的老師”
C、“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D、“讓孩子跳一跳,才能夠得到”
A、“萬般皆下品,惟有讀書高”
B、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”
C、“讀書是一種樂趣”
D、“為中華崛起而讀書”
A、內(nèi)部動機(jī)
B、外部動機(jī)
C、一般動機(jī)
D、間接動機(jī)
A、學(xué)習(xí)動機(jī)水平提高
B、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)降低
C、學(xué)習(xí)動機(jī)水平降低
D、外部學(xué)習(xí)動機(jī)提高
最新試題
觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時能保證所收集資料的真實性。
中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有()
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有()。
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。