單項選擇題下列哪項不屬于高血壓的健康教育內容（）
A.每日大量運動以控制體重
B.限制飲酒
C.合理膳食
D.定期測量血壓
E.松弛與應激處理訓練
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1.單項選擇題對于血壓略高，沒有心血管損害的年輕人，應先采用（）
A.立即給予多種降壓藥物以控制血壓，避免心血管損害
B.非藥物性療法
C.非藥物性療法加小劑量降壓藥
D.小劑量降壓藥
E.非藥物性療法加多種降壓藥
2.單項選擇題高血壓病健康促進規(guī)劃的結局評價是評估目標人群（）
A.有關高血壓知識的變化
B.測量血壓技能的變化
C.飲食行為的變化
D.高血壓控制率的變化
E.遵醫(yī)行為
3.單項選擇題體重指數(shù)（BMI）是衡量人體肥胖的重要指標。根據(jù)中國人體重指數(shù)的標準，于肥胖的標準是BMI大于或等于（）
A.26
B.27
C.28
D.29
E.30
4.單項選擇題“加強隨訪和管理，使其知道堅持從醫(yī)行為、遵醫(yī)囑服藥和非藥物治療的重要性”，這一高血壓病的社區(qū)健康促進對策，適用于（）
A.高血壓病患者及其家屬
B.社區(qū)一般人群
C.社會公眾
D.高危人群
E.社區(qū)領導
5.單項選擇題某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭擁有黑白電視機，家家裝有有線廣播。鄉(xiāng)里有事往往通過有線廣播通知，但村里有時停電；村里有一所民辦小學，共有十幾個小學生，根據(jù)傳播策略選擇的可及性原則，該村的傳播媒介應以（）
A.黑板報為主
B.小冊子、小報為主
C.有線廣播為主
D.小學的健康教育課為主
E.電視為主
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社會認知理論中的觀察學習概念是（）
題型：單項選擇題
病人為了拉近自己與咨詢師之間的關系，請心理咨詢師吃飯，心理咨詢師沒好意思拒絕，這違反了心理咨詢從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)原則的（）
題型：單項選擇題
強調傳播雙方都是主體的模式是（）
題型：單項選擇題
健康教育的目的是（）
題型：單項選擇題
社會認知理論的創(chuàng)建人是（）
題型：單項選擇題
通過健康素養(yǎng)學習，張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜，這屬于健康促進領域中的（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是（）
題型：單項選擇題
與健康相關或能對健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱為（）
題型：單項選擇題
過去6個月內已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結構中行為變化的階段為（）
題型：單項選擇題
應激的生理變化模式為（）
題型：單項選擇題