單項選擇題根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為（）
A、教育目的
B、教育方針
C、培養(yǎng)目標
D、教學(xué)目標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題素質(zhì)教育是促進（）的教育。
A、個性發(fā)展
B、認識發(fā)展
C、情感發(fā)展
D、意志發(fā)展
2.單項選擇題素質(zhì)教育是面向（）的教育。
A、全體教師
B、全體學(xué)生
C、全社會成員
D、全部個性
3.單項選擇題當代我國教育的主導(dǎo)思想是（）
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
4.單項選擇題18世紀法人的思想家、教育家盧梭認為：“什么是教育目標……這就是自然的目標”，這是“（）”決定教育目的的觀點。
A、社會環(huán)境
B、兒童自然
C、兒童社會
D、社會影響
5.單項選擇題教育目的規(guī)定了教育活動所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實際上是規(guī)定了教育活動的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的（）
A、調(diào)控功能
B、導(dǎo)向功能
C、評價功能
D、激勵功能
最新試題
文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。
題型：判斷題
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。
題型：判斷題
剖析社會本位論的教育目的。
題型：問答題
現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型：判斷題
教育目的的意義和價值。
題型：問答題
《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。
題型：判斷題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型：判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題
“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學(xué)的概念。
題型：判斷題
影響教育目的制定的因素有哪些？
題型：問答題