A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B.鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用知識(shí)
D.檢查知識(shí)
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A.間接地獲得知識(shí)
B.獲得間接經(jīng)驗(yàn)
C.有教師幫助去獲得知識(shí)
D.有同學(xué)幫助去獲得知識(shí)
A.困難
B.問題
C.假設(shè)
D.驗(yàn)證
E.結(jié)論
A.“明了”
B.“預(yù)備”
C.“聯(lián)想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”
A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
A.備課程標(biāo)準(zhǔn)
B.備教材
C.備學(xué)生
D.備教法
E.備學(xué)法
最新試題
現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程,而不是簡(jiǎn)單地獲得知識(shí)。
教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、()、()、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。
教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
電子教案是課件的一部分。
教學(xué)過程?
在教學(xué)過程中,學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。()