A.個案工作方法
B.小組輔導方法
C.外展工作方法
D.整合資源方法
E.學校宣傳方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對學生的關注在某些情況下是有條件的
B.用全面的、發(fā)展的眼光看待學生
C.維護自決是指社會工作者在需要的時候要袖手旁觀、不聞不問
D.沒有雙方和諧的、良性的、信任的關系作基礎,社會工作就可能事倍功半,流于形式,收效甚微
E.幫助學生成長是學校社會工作者的工作目標,與之有利的話就真誠地說出來,與之不利的話就不說
A.選題
B.實施
C.資料收集
D.評估
E.跟蹤
A.認識自我個性
B.明確生涯目標
C.注重能力培養(yǎng)
D.結合學習生活
E.提高學習方法
A.青少年心理發(fā)展不成熟
B.學習壓力大,學生從網(wǎng)絡中尋求解脫和釋放。
C.日常課程安排與網(wǎng)絡聯(lián)系過于緊密
D.社會問題使青少年到網(wǎng)絡中躲避現(xiàn)實
E.父母工作繁忙,忽略了孩子們內(nèi)心真正的需求
A.完美的個人形象感
B.人際技巧
C.積極樂觀感
D.解決問題的能力
E.情緒管理及目標訂立
最新試題
學生可能出現(xiàn)的價值觀偏差及影響因素?
青少年自殺的原因是什么?
抗逆力是能力、過程與結果的統(tǒng)一。
在中國,學校社會工作大體出現(xiàn)于1913年,時稱輔導老師。
學校社會工作者基本的技能技巧有哪些?
特殊家庭學生的類型有什么?
小學生階段是獲得社會自我的時期,學習角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識的建立,標志著小學生社會自我趨于形成。
高校社會工作需要遵循的價值原則包括哪幾點?
學校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征,所以,可以因為沒有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。
嫉妒是一種既羨慕又敵視的矛盾情感狀態(tài),源于自己內(nèi)心的不平衡。