A.17世紀初期
B.18世紀初期
C.19世紀初期
D.20世紀初期
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A.系統(tǒng)論
B.信息論
C.協(xié)同論
D.控制論
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系及規(guī)律
B.教育管理活動中人的心理現(xiàn)象及規(guī)律
C.教育管理活動中人的一切行為及規(guī)律
D.教育管理活動中人與物關(guān)系及規(guī)律
A.部分印象
B.一般印象
C.大致印象
D.強烈印象
A.目標
B.權(quán)力
C.規(guī)范性
D.協(xié)調(diào)性
A.直線制
B.職能制
C.直線職能制
D.事業(yè)部制
最新試題
某公司由于運營不善，管理層決定全方位進行組織變革，方案尚在商討中公司內(nèi)一片哀聲哉道，裁員的小道消息四處流傳，因此領(lǐng)導(dǎo)者可以采取哪些措施解決當前問題以促成變革（）
下列哪些屬于獲得性印象管理（）
小智和小紅一同進入一家公司工作，剛進來時小智比較外向健談，受到上司的關(guān)注和喜愛，小紅則相對內(nèi)向寡言，不那么出眾，所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認為小智的工作完成情況會比小紅更加優(yōu)秀。然而在實際工作中，小紅的業(yè)績卻遠遠超過小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為該公司的領(lǐng)導(dǎo)在評價過程中產(chǎn)生了（）
公司要招聘新的人力資源經(jīng)理，該崗位需要做事細致、有規(guī)劃、創(chuàng)造能力強、溝通能力強的人才，但基于公司現(xiàn)狀，較難在短時間內(nèi)給予該人力資源經(jīng)理加薪和晉升的機會。根據(jù)大五人格理論該崗位的應(yīng)聘者最好具備以下哪些人格特質(zhì)（）
小A進入一家公司參加實習，作為一名初入職場的員工，他感到對新的工作環(huán)境不甚熟悉，非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，也擔心自己在實習期過后是否仍然能夠留在公司，小A因為適應(yīng)不良可能會產(chǎn)生以下哪些癥狀（）
員工的工作壓力有可能來自工作環(huán)境，下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源（）
關(guān)于成長需要對工作幅度-工作滿意度的調(diào)節(jié)作用，下列說法正確的有（）
容易因情感耗竭而產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)通常包括（）
組織變革是重要的應(yīng)激事件，員工必須在認知、情緒和行為上做出調(diào)整，才能有效應(yīng)對變革。以下選項中能夠促進適應(yīng)的個人特征包括（）
小明是一位割草員，日常推割草機，每天割草越多、報酬越多。公司進行安全培訓(xùn)時，要求員工割草時都佩戴護目鏡并使用自動化手柄釋放開關(guān)，減少員工手或腳被卷進刀片的概率。但周圍員工都告訴小明這些防護措施都多此一舉，沒多大保護作用還影響割草速度。小明也覺得這些要求太麻煩，于是經(jīng)常不帶護目鏡割草，用帶子綁住自動開關(guān)。結(jié)果有一天手不小心卷進割草機，傷及指骨。與上述工作事故相關(guān)的主要安全因素包括（）