單項(xiàng)選擇題（）有利于學(xué)前兒童對(duì)己有的零碎的語言經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和深化。

A.日常生活中的語言交往和游戲中的語言交往
B.日常語言教育活動(dòng)和基本語言教育活動(dòng)
C.日常語言教育活動(dòng)和日常生活中的語言交往
D.基本語言教育活動(dòng)和其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語言交往


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)可以劃分為傾聽、表述、（）和早期閱讀四個(gè)塊面。

A.社會(huì)性
B.游戲
C.談話
D.欣賞文學(xué)作品

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)，是根據(jù)學(xué)前兒童（）的總體要求確定的。

A.保育和智育
B.德育和智育
C.德育和教育
D.保育和教育

3.單項(xiàng)選擇題兒童語言學(xué)習(xí)的四范疇說認(rèn)為，兒童的語言學(xué)習(xí)涉及（）和語言交際環(huán)境范疇四個(gè)相互聯(lián)系的范疇。

A.詞匯范疇、語法規(guī)則范疇、語言規(guī)則范疇
B.語言內(nèi)容的認(rèn)知范疇、語言符號(hào)記憶范疇、語言表征范疇
C.語言規(guī)則范疇、語言內(nèi)容的認(rèn)知范疇、語言操作范疇
D.語言操作范疇、語法規(guī)則范疇、語言表征范疇

4.單項(xiàng)選擇題整合教育觀認(rèn)為，學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合主要是社會(huì)知識(shí)、（）有效的結(jié)合。

A.認(rèn)知知識(shí)和語言知識(shí)
B.情感態(tài)度和語言知識(shí)
C.認(rèn)知知識(shí)和學(xué)科知識(shí)
D.認(rèn)知知識(shí)和情感態(tài)度

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（）在兒童語言正常發(fā)展過程中起決定性的作用。

A.兒童的認(rèn)知發(fā)展水平
B.兒童的遺傳和成熟
C.外界環(huán)境的語言刺激
D.兒童與成人之間的語言交往環(huán)境