單項選擇題（）強(qiáng)調(diào)對任職者的心理意義以及激勵潛力產(chǎn)生影響的哪些工作特征，同時，把一引動態(tài)度變量視為工作設(shè)計的最重要結(jié)果。
A.科學(xué)管理原理
B.人際關(guān)系理論
C.工作特征模型理論
D.工效學(xué)原理
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1.單項選擇題工作設(shè)計的發(fā)展經(jīng)過四個時期，其中工作輪換和工作擴(kuò)大化時期是（）。
A.19世紀(jì)初到20世紀(jì)40年代
B.20世紀(jì)40年代到60年代
C.20世紀(jì)60年代到80年代
D.20世紀(jì)80年代至今
2.單項選擇題（）是指為了有效地達(dá)到組織目標(biāo)并滿足個人需要而進(jìn)行的工作內(nèi)容、工作職能和工作關(guān)系的設(shè)計。
A.工作評價
B.工作設(shè)計
C.工作分析
D.崗位分析
3.單項選擇題通常職務(wù)形態(tài)構(gòu)成可以分為三類，其中知識技能和解決問題的能力在崗位中與應(yīng)負(fù)責(zé)任并重的是（）。
A.上山型
B.平路型
C.下山型
D.山頂型
4.單項選擇題（）又稱為等級描述法，是指建立一個具有不同級別標(biāo)準(zhǔn)的崗位級別體系，然后將每一個崗位與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，進(jìn)而將其納入合適等級的崗位評價方法。
A.分類法
B.排序法
C.要素計點(diǎn)法
D.因素分析法
5.單項選擇題（）是指人的心理在遺傳基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的環(huán)境熏陶和教育所具有的實(shí)際發(fā)展水平和潛力，主要包括能力要求和個性特質(zhì)要求。
A.心理素質(zhì)
B.工作能力
C.道德要求
D.經(jīng)歷要求
最新試題
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
題型：判斷題
分類法實(shí)施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
題型：判斷題
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計。
題型：判斷題
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
題型：判斷題
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置，以明確匯報對象和監(jiān)督對象。
題型：判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。
題型：判斷題
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
題型：判斷題
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要，那么收集信息的重點(diǎn)是崗位的工作職責(zé)和特點(diǎn)。
題型：判斷題
作為一個組織應(yīng)該滿足這樣的條件：（）。
題型：多項選擇題
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
題型：判斷題