A.激勵功能
B.規(guī)范功能
C.穩(wěn)定功能
D.整合功能
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A.導(dǎo)入和定向
B.改進(jìn)績效
C.擴(kuò)展員工價值
D.提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
A.導(dǎo)入和定向
B.改進(jìn)績效
C.擴(kuò)展員工價值
D.提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
A.維護(hù)社會治安秩序
B.打擊違法犯罪
C.為客戶或本 單位提供財產(chǎn)和人身安全保護(hù)
D.維護(hù)交通秩序
A.前瞻性培訓(xùn)
B.反饋性培訓(xùn)
C.適時培訓(xùn)
D.以上都對
A.確保一定的樣本量
B.調(diào)查應(yīng)該全面開展
C.調(diào)查者必須親自參與調(diào)查
D.調(diào)查須客觀和保密
最新試題
培訓(xùn)目標(biāo)描述應(yīng)包含指導(dǎo)者和課程的情況。
年度培訓(xùn)計劃是一份正式的書面文件。
全球進(jìn)入微課程培訓(xùn)時代，微課程是未來中國企業(yè)的主流培訓(xùn)方式。
制作培訓(xùn)課件選擇幻燈片模板時，要堅持（）的原則。
對被測試者個性、價值觀、職業(yè)能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等潛能進(jìn)行推測和預(yù)判的評價方法是（）。
實戰(zhàn)性培訓(xùn)要經(jīng)過學(xué)員示范——老師點評——老師邊示范邊講解——學(xué)員回答操作步驟——學(xué)員訓(xùn)練等過程。
道德是通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。
培訓(xùn)可以從理念、行為兩個層次開展。
通過分析業(yè)務(wù)要求與員工現(xiàn)有實際能力差距進(jìn)行判斷培訓(xùn)需求的方法是（）。
（），要求保安員樹立客戶至上的意識，這是開展保安工作的落腳點。