單項選擇題（）是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
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1.單項選擇題（）是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
2.單項選擇題與教學活動相比，游戲與區(qū)域活動最突出的特點是（）。
A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.計劃性
3.單項選擇題3歲前嬰幼兒一般不能進行（）。
A.獨自游戲
B.合作游戲
C.平行游戲
D.動作游戲
4.單項選擇題游戲中兒童通過模仿范例或?qū)ο螅ㄈ缢緳C）的一兩個最富特色的典型角色動作（如轉方向盤），來標志他所模仿的對象，此時兒童所扮演的角色屬于（）。
A.機能性角色
B.互補性角色
C.想象的角色
D.虛幻性角色
5.單項選擇題“游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)”觀點的提出者是（）。
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.夸美紐斯
D.席勒
最新試題
結合實際說說作為幼兒園教師應該如何支持和推進兒童的游戲？
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你覺得琪琪父母的擔心有必要嗎？為什么？
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幼兒園游戲條件的設立考慮哪些方面？
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請運用游戲相關理論分該案例。
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簡述幼兒游戲的基本特征。
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以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
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0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
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學前教育機構中常見的兒童游戲分類有哪些？
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結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識，試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
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