單項選擇題學習“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時,各種概念的相互影響稱為()。
A.水平遷移
B.正遷移
C.順向遷移
D.一般遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質量的標準是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.考試成績
D.升學率
2.單項選擇題一份教案的核心是()。
A.提出教學目的
B.選擇教學方法
C.涉及教學進程
D.規(guī)劃板書內容
3.單項選擇題啟發(fā)式教學最早可見于()。
A.孔子
B.柏拉圖
C.杜威
D.盧梭
4.單項選擇題采取一個模式,用一個標準要求學生,這根本上是對教育上的()的關系及其意義缺乏正確的認識所致。
A.自然性與社會性
B.受動性與能動性
C.共性與個性
D.方向性與現(xiàn)實性
5.單項選擇題“教學相長”這一提法()。
A.最早出現(xiàn)于《論語》
B.指明了教師在教學活動中的主導地位
C.說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素
D.突出學生的自主學習能力
最新試題
新課程提出的“三維”教學目標中,情感態(tài)度與價值觀是動力,是關鍵性目標。
題型:判斷題
如果學生經常將學業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足,會產生習得性無助感。
題型:判斷題
在學習過程中,越是困難的問題越有利于激發(fā)學生的學習動機。
題型:判斷題
在教學過程發(fā)生前,弄清學生具有的各種偏好或特殊才能,屬于診斷性評價的評價范圍。
題型:判斷題
課堂活動要求教師具有較高的組織能力,課外活動要求教師具有較高的教學能力。
題型:判斷題
教科書是教師備課和上課的主要依據。
題型:判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型:判斷題
測驗的效度是指一個測驗經過多次測量所得結果的一致性程度。
題型:判斷題
教材就是指教科書。
題型:判斷題
同輩群體中權威人物往往利用其權力對其他成員進行干涉。
題型:判斷題