A.小組活動(dòng)
B.少先隊(duì)活動(dòng)
C.班級(jí)教育活動(dòng)
D.課外活動(dòng)
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A.建立學(xué)生檔案
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A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
A.成立了班委會(huì)
B.開(kāi)展了班級(jí)工作
C.形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃
A.教育行政法規(guī)
B.教育法律
C.地方性行政法規(guī)
D.教育規(guī)章
A.提高班級(jí)管理效益
B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力
C.發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用
D.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感
最新試題
如果兒童在鼓勵(lì)的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就會(huì)充滿自信。
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。
在溺愛(ài)型家庭教長(zhǎng)大的孩子，會(huì)任性、叛逆、幼稚。
從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是（）。
受控制、支配下長(zhǎng)大的孩子，容易形成消極、溫和、無(wú)主動(dòng)性的性格。
我們說(shuō)班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力，下列項(xiàng)目中，不屬于這里強(qiáng)調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。
老師說(shuō)：“因?yàn)槟闩e手姿勢(shì)不對(duì)，所以我不叫你回答?！?/p>
聰明是天生的，智慧來(lái)自做過(guò)的錯(cuò)事。
班會(huì)主要有班務(wù)會(huì)、（）和民主生活會(huì)等幾種形式。
在被忽視中的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)依賴、反抗、自大。