A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.一半
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A.建立平等互信的師生關系
B.建立完善的班級管理制度
C.關心學生的全面發(fā)展
D.公平對待班級每一位學生
A.中學每個班級都應配備一名班主任
B.班主任的聘期有學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)一學期以上
C.教師初次擔任班主任應接受崗前培訓
D.擔任班主任的教師應作風正派，心理健康，愛崗敬業(yè)
A.作風正派，心理健康，為人師表
B.熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通
C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力
D.基礎扎實，專業(yè)能力強，教學能力過硬
A.一學期以上
B.一學年以上
C.三學期以上
D.兩年以上
A.班主任有體罰學生的權利
B.明確了班主任的工作量
C.提高了班主任的經(jīng)濟待遇
D.保證了班主任教育學生的權利
最新試題
根據(jù)《中小學班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的（）
請從教師職業(yè)道德的角度，評析石老師的教育行為。
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。
班主任的下列做法中，違反現(xiàn)行《中小學班主任工作條例》要求的是（）
請從教師職業(yè)道德的角度評析范老師的做法。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。
全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系。人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段的教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。請從教師職業(yè)道德的角度并結(jié)合自身實際，談談你對終身學習的認識。
請運用所學的教師職業(yè)道德規(guī)范對盧先生的言行進行分析。
請從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
劉老師很少留意那些學習能力一般的學生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生。劉老師的做法（）