A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取
C.依法執(zhí)教，廉潔從教
D.注重禮儀，遵守公德
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伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融人了（）
①具有鮮明時(shí)代特色的思想
②具有鮮明時(shí)代特色的流行文化
③具有鮮明時(shí)代特色的觀念
④具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.教師職業(yè)道德
B.教師職業(yè)道德情感
C.教師職業(yè)道德意志
D.教師職業(yè)道德信念
A.忠于職守
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
C.人際交往能力
D.良好的道德修養(yǎng)
A.廉潔從教，勤懇敬業(yè)
B.因材施教，樂于奉獻(xiàn)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯
D.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新
A.關(guān)心愛護(hù)小華，加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育
B.寬容理解小華，降低對(duì)他的要求并順其自然
C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣
D.聯(lián)系小華家長(zhǎng)，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣
最新試題
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析石老師的教育行為。
“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析古老師的教育行為。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)盧先生的言行進(jìn)行分析。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。
材料中，教師扮演的是什么角色？為什么？
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)析范老師的做法。
請(qǐng)用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。
劉老師很少留意那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。劉老師的做法（）
為什么說這位教師的愛是公正的、無私的？