判斷題漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
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世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國(guó)公布的。
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我國(guó)的教育法規(guī)必須經(jīng)全國(guó)人大通過才有效。
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墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性，一切任其自然。
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教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的方式、方法和效率。
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相對(duì)于制度化教育，非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。
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在教育活動(dòng)中，學(xué)生和教師是最基本的要素。
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普及義務(wù)教育始于奴隸社會(huì)。
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學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。
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教育不是人類社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，與人類幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的。
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中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)?！薄?/p>
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