單項(xiàng)選擇題教育的根本任務(wù)是（）。
A.傳遞文化知識
B.發(fā)展生產(chǎn)力
C.發(fā)展教育制度
D.培養(yǎng)人
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1.單項(xiàng)選擇題“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。
A.正向功能
B.負(fù)向功能
C.社會發(fā)展功能
D.隱性功能
2.單項(xiàng)選擇題昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。
A.《論演說家的教育》
B.《普通教育學(xué)》
C.《大教學(xué)論》
D.《理想國》
3.單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（）。
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《學(xué)記》
4.單項(xiàng)選擇題反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（）。
A.《民主主義與教育》
B.《政治學(xué)》
C.《理想國》
D.《大教學(xué)論》
5.單項(xiàng)選擇題教育的“心理起源說”認(rèn)為教育起源于（）。
A.生產(chǎn)勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
最新試題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。
題型：問答題
一個(gè)國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題
對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？
題型：問答題