單項選擇題教育是人類社會特有的現象，任何社會進步與個人發(fā)展都離不開教育。這表明教育具有（）。
A.永恒性
B.依附性
C.時代性
D.獨立性
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1.單項選擇題人類的教育活動與動物所謂“教育”活動存在本質區(qū)別。它主要表現為人類的教育具有（）。
A.延續(xù)性
B.模仿性
C.社會性
D.永恒性
2.單項選擇題明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是（）。
A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.夸美紐斯
3.單項選擇題國際上理解教育實質是在教育中貫穿（）。
A.主體教育觀
B.精英主義價值觀
C.知識主義價值觀
D.多元主義價值觀
4.單項選擇題（）將改革行動與研究工作相結合，與教育實踐的具體改革行動緊密相連。
A.敘事研究法
B.調查法
C.觀察法
D.行動研究法
5.單項選擇題（）不是教育研究方法的特點。
A.客觀性
B.可驗證性
C.綜合性
D.倫理性
最新試題
教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。
題型：判斷題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
請用所學的教育學理論分析這一現象，看看它在哪些方面違背了現代教育思想。
題型：問答題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》標志著規(guī)范教育學的建立。
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
在當前，如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量，家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
題型：判斷題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型：判斷題