單項選擇題學校工作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.教學
B.管理
C.課外活動
D.后勤工作
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1.單項選擇題教師教和學生學的統(tǒng)一活動稱為()。
A.教育
B.教學
C.教授
D.學習
2.單項選擇題教學在學校整個教育系統(tǒng)中居于()。
A.基礎(chǔ)地位
B.中心地位
C.主要地位
D.重要地位
3.單項選擇題教學從其本質(zhì)上講是()。
A.一種主體活動
B.一種實踐活動
C.一種認識活動
D.一種文化活動
4.單項選擇題學校實現(xiàn)培養(yǎng)人的目的的基本途徑是()。
A.思想品德教育
B.教學
C.課外活動
D.學校管理
5.單項選擇題正確反映教學與智育之間關(guān)系的命題是()。
A.教學是智育的主要途徑
B.教學是智育的唯一途徑
C.智育是教學的唯一任務(wù)
D.智育是教學的次要任務(wù)
最新試題
整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為()。
題型:單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)強化的目的和性質(zhì),強化可分為()。
題型:單項選擇題
以下心理學家不屬于認知心理學派的是()。
題型:單項選擇題
苛勒在研究黑猩猩的學習時采用的實驗是()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于正負強化與懲罰的說法正確的一項是()。
題型:單項選擇題
充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。
題型:單項選擇題
學習過程中,學習者為提高識記效果,盡可能地讓多種感官參與學習,這種學習策略屬于()。
題型:單項選擇題
以下屬于認知策略的是()。
題型:單項選擇題
以下心理學家及其理論匹配不正確的一項是()。
題型:單項選擇題