單項選擇題技能是按照規(guī)則、程序、基于練習而完成智慧任務或身體協(xié)調動作的能，，下列與技能的三種類型不符的是（）
A.身體協(xié)調能力
B.元認知技能
C.智慧能力
D.自主能力
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1.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”理論假設的提出者是（）。
A.贊可夫
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
2.單項選擇題社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的（）。
A.動力
B.動機
C.條件
D.基礎
3.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑。”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學校教育
D.個體因素
4.單項選擇題強調成熟機制對人的發(fā)展起決定作用的是（）。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
5.單項選擇題格賽爾的雙生子爬樓梯實驗說明了（）。
A.遺傳的重要性
B.成熟對個體發(fā)展的影響
C.環(huán)境對個體發(fā)展的影響
D.個體主觀能動性的巨大作用
最新試題
環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能，包括（）
題型：多項選擇題
關于個體身心發(fā)展的動因，基本觀點有（）。
題型：多項選擇題
以下關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法是（）。
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內發(fā)論觀點的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成？（）
題型：多項選擇題
關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。
題型：判斷題
遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提，并為個體的身心發(fā)展提供了可能性。
題型：判斷題
下列觀點中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項選擇題