A.孟子
B.茍子
C.威爾遜
D.格賽爾
E.洛克
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A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范
B.加速個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.發(fā)展個性
A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認知
A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說”
E.中國的性善性惡論
A.中國的性善性惡論
B.柏拉圖的三等論
C.基督教的“原罪說”
D.高爾頓的血統(tǒng)論
E.洛克的“白板”論
最新試題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學家是()
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、()、環(huán)境及教育等。
外鑠論的主要代表人物有()。
內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。
個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成,包括()。
關(guān)于個體身心發(fā)展的動因,基本觀點有()。
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
環(huán)境是指個體生活在其中,影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。