A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范
B.加速個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.發(fā)展個性
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A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風(fēng)氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認(rèn)知
A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說”
E.中國的性善性惡論
A.中國的性善性惡論
B.柏拉圖的三等論
C.基督教的“原罪說”
D.高爾頓的血統(tǒng)論
E.洛克的“白板”論
A.生理活動
B.精神活動
C.心理活動
D.社會實踐活動
E.思維活動
A.洛克的“白板說”
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說”
E.中國的性善性惡論
最新試題
影響人的身心發(fā)展的基本因素有()。
下列觀點中,屬于遺傳決定論的是()。
學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在()。
美國心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為,對人的發(fā)展起決定作用的因素是()
國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。
環(huán)境是指個體生活在其中,影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。
學(xué)校教育在人的發(fā)展中起()
影響人發(fā)展的主要因素有哪些()
認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學(xué)家是()