單項選擇題初中階段品德發(fā)展具有（）。
A.動蕩性
B.平穩(wěn)性
C.過渡性
D.適應(yīng)性
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1.單項選擇題（）道德是道德發(fā)展的最高階段。
A.自覺
B.想象
C.倫理
D.主觀
2.單項選擇題在整個中學(xué)階段，學(xué)生的品德迅速發(fā)展，處于（）形成時期
A.情感
B.意志
C.個性
D.倫理
3.單項選擇題學(xué)生認(rèn)識到誠信是最可貴的，不必教師監(jiān)考，自己也能自覺遵守考場紀(jì)律，此時學(xué)生的態(tài)度和品德進(jìn)入到哪一階段（）。
A.解凍
B.依從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
最新試題
道德評價能力是道德認(rèn)識發(fā)展的標(biāo)志，中學(xué)生道德評價能力的發(fā)展趨勢表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
態(tài)度改變和品德形成的階段可劃分為（）。
題型：單項選擇題
在哪個階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)？（）
題型：單項選擇題
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
按皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童在（）階段完成守恒任務(wù)。
題型：單項選擇題
兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。
題型：單項選擇題
采用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
題型：單項選擇題
研究表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（）。
題型：單項選擇題
（）對兒童的道德判斷進(jìn)行系統(tǒng)研究認(rèn)為兒童道德發(fā)展包括兩階段，道德教育目標(biāo)是使兒童達(dá)到自律道德。
題型：單項選擇題