單項(xiàng)選擇題成員之間在課堂中的相互作用和相互影響就構(gòu)成了（）
A.課堂情境
B.課堂氣氛
C.人際關(guān)系
D.群體因素
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的，隨下列哪種情況而轉(zhuǎn)移（）
A.能否滿(mǎn)足各自的利益
B.能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)
C.能否得到師長(zhǎng)好評(píng)
D.能否增進(jìn)友誼
2.單項(xiàng)選擇題群體在共同活動(dòng)中表現(xiàn)出的占優(yōu)勢(shì)的較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，稱(chēng)為（）
A.心理狀態(tài)
B.心理氣氛
C.群體規(guī)范
D.群體輿論
3.單項(xiàng)選擇題課堂心理氣氛主要有三種類(lèi)型：積極的、消極的與（）
A.沉默的
B.對(duì)抗的
C.安靜的
D.活躍的
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在課堂上無(wú)精打采，課堂紀(jì)律差，注意力分散，師生關(guān)系疏遠(yuǎn)，多數(shù)學(xué)生都是被動(dòng)回答老師的提問(wèn)，這樣的狀況，基本上可以判斷其課堂氣氛屬于（）
A.積極型
B.消極型
C.躁動(dòng)型
D.反抗型
5.單項(xiàng)選擇題形成積極和諧的課堂氣氛的一個(gè)關(guān)鍵因素是（）
A.教師的教學(xué)方法
B.教師的人格魅力
C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.師生關(guān)系
最新試題
衡量一個(gè)班集體成功與否的重要標(biāo)志是凝聚力。
題型：判斷題
學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂里主要的人際關(guān)系有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生班集體的形成，一般要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分配學(xué)生座位時(shí)，最值得教師關(guān)注的應(yīng)該是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂管理始終制約著（）和（）的有效進(jìn)行，具有促進(jìn)和維持等功能。
題型：填空題
課堂心理氣氛主要有三種類(lèi)型：積極的、消極的與（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面各項(xiàng)中不屬于課堂教學(xué)環(huán)境的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題