問答題請聯(lián)系實際談一談如何實現(xiàn)教學相長。
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2.問答題教師從事教育科研的可能性有哪些？
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5.單項選擇題按照緩解教師職業(yè)倦怠的理性情緒療法的觀點，教師的不良情緒是由（）引起的。
A.誘發(fā)事件
B.教師自己對事件的認知
C.教師壓力
D.角色沖突
最新試題
教育信念的發(fā)展主要受到教師從教后的教育實踐、所處的社會環(huán)境條件、教師群體間的文化及自身的知識儲備等因素影響。
題型：判斷題
專家型教師的信念系統(tǒng)具有（）特征。
題型：單項選擇題
（）作為質(zhì)的研究的一個表現(xiàn)形式，經(jīng)過不斷的發(fā)展、演變，在社會科學研究領域受到關注。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的積極性在主要依賴于教育政策。
題型：判斷題
首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做出說明的文件是（）。
題型：單項選擇題
教育信念是教師自己確認并信奉的有關人、自然、社會和教育教學等方面的思想、觀點和假設，是教師教學活動的內(nèi)心向?qū)А?/p>
題型：判斷題
下列選項屬于客體文化資本的是（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)化強調(diào)立足于教師內(nèi)在專業(yè)特性的提升及職業(yè)專門化規(guī)范和意識的養(yǎng)成和完善。
題型：判斷題
專業(yè)是指一群人在從事一種需要專門技術的職業(yè)，是一種需要特殊智力來培養(yǎng)和完成的職業(yè)，其目的在于提供專門性的服務。
題型：判斷題
教師社會化的完成主要在從教之后，任教學校是促進初任教師社會化的最重要場所。
題型：判斷題