A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.德國(guó)
D.日本
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A.任期制
B.聘任制
C.選舉制
D.考任制
A.物質(zhì)性
B.廣泛性
C.可共享性
D.社會(huì)性
A.復(fù)雜性
B.隱形性
C.多樣性
D.指導(dǎo)性
A.校園物質(zhì)文化
B.校園精神文化
C.校園制度文化
D.校園行為文化
A.財(cái)政撥款
B.學(xué)雜費(fèi)收入
C.預(yù)算外收入
D.上年度的預(yù)算
最新試題
管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來(lái)，這符合（）
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
在溝通中，人們有意或無(wú)意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是（）
通過(guò)課程評(píng)價(jià)讓被評(píng)價(jià)者正確認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，在這個(gè)基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息，讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，這是課程評(píng)價(jià)的（）
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是（）
對(duì)個(gè)人、人群或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查的術(shù)語(yǔ)總稱可采用多種技術(shù)，包括質(zhì)和量?jī)煞N方法的是（）
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)？（）
具體而言，德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn)，其中說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）
以下屬于常用的觀察方法的是（）