判斷題直接導入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務的一種導入形式。
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一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
題型：單項選擇題
運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
題型：判斷題
徐老師在科學活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學方法是（）
題型：單項選擇題
教師應在活動中充分調動每一位幼兒的積極性，促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
題型：判斷題
幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。
題型：判斷題
幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確，切不可喧賓奪主。
題型：判斷題
幼兒園教學過程中的基本要素不包括（）
題型：單項選擇題
以下關于幼兒園教學活動反思的說法，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時，就調整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
題型：單項選擇題
在科學活動中，教師們經常以小組為單位進行活動。這種教學活動的主要形式是（）
題型：單項選擇題