單項選擇題由那些發(fā)生的個體外部、個體無法預(yù)測和控制的事件所引起的危機，稱為（）。
A.成長性危機
B.外源性危機
C.存在性危機
D.內(nèi)源性危機
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1.單項選擇題對一些重要的人生問題發(fā)生困擾而產(chǎn)生的內(nèi)心失衡狀態(tài)而導(dǎo)致個體出現(xiàn)內(nèi)心沖突、抑郁、焦慮等情緒不適，這屬于（）。
A.成長性危機
B.外源性危機
C.存在性危機
D.內(nèi)源性危機
2.單項選擇題（）危機是指伴隨著重要的人生問題，如獨立性、自由和承諾等出現(xiàn)的內(nèi)部沖突和焦慮。
A.發(fā)展性
B.病理性
C.境遇性
D.存在性
3.單項選擇題對一些重要人生問題發(fā)生困擾而產(chǎn)生的內(nèi)心失衡狀態(tài)而導(dǎo)致個體出現(xiàn)內(nèi)心沖突、抑郁、焦慮等情緒不適，這屬于（）。
A.存在性危機
B.成長性危機
C.毀滅性危機
D.境遇性危機
4.單項選擇題大學畢業(yè)，走入社會時出現(xiàn)的心理危機是（）。
A.成長性危機
B.存在性危機
C.境遇性危機
D.喪失性危機
5.單項選擇題個人從人生某一發(fā)展階段轉(zhuǎn)到下一個發(fā)展階段時出現(xiàn)的心理危機是（）。
A.成長性危機
B.存在性危機
C.境遇性危機
D.喪失性危機
最新試題
在心理學上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。
題型：判斷題
（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型：單項選擇題
性意識，一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型：判斷題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
某同學最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
題型：判斷題
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型：判斷題
性格具有穩(wěn)定性的特征，即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
題型：判斷題
大學學習階段與中學學習階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。
題型：多項選擇題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
題型：多項選擇題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型：判斷題