A.椅子
B.家具
C.動(dòng)物
D.貓
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A.過(guò)去發(fā)生的事件
B.將來(lái)發(fā)生的事件
C.“大象”的語(yǔ)義信息
D.關(guān)于如何發(fā)傳真的知識(shí)
A.特別強(qiáng)調(diào)感覺(jué)記憶和短時(shí)記憶分開(kāi)存儲(chǔ)
B.特別強(qiáng)調(diào)短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶分開(kāi)存儲(chǔ)
C.有時(shí)也稱(chēng)作加工水平模型
D.有時(shí)也稱(chēng)作雙重記憶模型
A.平行加工
B.系列加工
C.自動(dòng)加工
D.控制加工
A.當(dāng)要求判斷每個(gè)圖形是否真地存在于三維空間時(shí),對(duì)于不可能圖形來(lái)說(shuō),新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒(méi)有差異
B.同判斷字母G和M是否相同相比,人們判斷字母P和R是否相同,所需要的潛伏期更長(zhǎng)
C.每個(gè)神經(jīng)元都只對(duì)特定方向的光柵反應(yīng)得特別強(qiáng)烈
D.同移動(dòng)把柄相比,當(dāng)把柄并不出現(xiàn)時(shí),猴子反應(yīng)的皮層細(xì)胞相同
A.花園路徑模型
B.多重通達(dá)模型
C.整合模型
D.重排序通達(dá)模型
最新試題
以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子()
以下哪一項(xiàng)是雜技演員問(wèn)題的算子()
在雙繩問(wèn)題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
將問(wèn)題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動(dòng)稱(chēng)為()
()認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的,因?yàn)椋ǎ?/p>
連貫性指的是()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱(chēng)為()
晚封閉原則可以描述(),因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開(kāi)意義的最佳猜測(cè)。