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B.數(shù)學公式
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A.學習目的、學業(yè)成績
B.學習活動、學習進步
C.學習成果、學習反思
A.學習內(nèi)容
B.學習目標
C.學習者特征
D.學習環(huán)境
A.情境
B.任務
C.過程與資源
D.成果與評價
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最新試題
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是（）。
在21世紀課堂中，人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是（）。
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能）選出所有適用的：（）。
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）
下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是：（）。
運用您已學過的有關(guān)量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）