單項選擇題下列選項中，不屬于訓練員工成就動機方法的是：（）
A.開展與成就動機有關(guān)的學科知識的學習
B.在宣導教育層面上介紹高成就動機者的事跡
C.組織受訓者交流成功與失敗、希望與恐懼的經(jīng)驗體會
D.介紹高成就動機者的事跡
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1.單項選擇題激勵理論可以簡單地概括為：（）
A.行為引起動機，動機決定需要
B.動機引起需要，動機決定行為
C.需要引起動機，行為決定動機
D.需要引起動機，動機決定行為
2.單項選擇題領(lǐng)導對下屬進行激勵時，要先給其搭建出能夠施展能力的廣闊平臺，并在適當?shù)臅r候挫其銳氣。這說的是：（）
A.力量型
B.完美型
C.和平型
D.活潑型
3.單項選擇題下列關(guān)于雙因素理論的說法，錯誤的是：（）
A.滿意的對立面不一定是不滿意的
B.使員工滿意的，基本屬于工作本身的因素
C.使員工不滿意的多是保健因素
D.保健因素和激勵因素不會存在重疊
4.單項選擇題下面選項中，不屬于馬斯洛需求層次理論的是： （）
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.心理需要
D.尊重需要
5.單項選擇題在工作中，領(lǐng)導對下屬進行激勵的前提是：（）
A.把握員工需要激勵時所發(fā)出的信號
B.做好對激勵增效的準備
C.做好對懲戒失效的準備
D.根據(jù)員工突出的表現(xiàn)
最新試題
民營企業(yè)傳統(tǒng)人力資源管理的方法包括（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)社會學習理論，組織中的管理者為了強化人們從事某些期望的行為，就要確保人們（）。
題型：多項選擇題
波特-勞勒模式告訴我們，人們的努力程度取決于報酬的價值與得到報酬的可能性。
題型：判斷題
目標設(shè)定理論認為目標的（）決定了目標的設(shè)定與績效的關(guān)系。
題型：多項選擇題
企業(yè)為了提高績效，如何讓提高員工的激勵水平和能力。
題型：問答題
提升企業(yè)價值可以使企業(yè)獲得資本收益，其方法是（）。
題型：單項選擇題
榮譽激勵在什么情況下才能實施？
題型：問答題
員工的固有價值、使用價值和市場價值相互獨立，不存在因果關(guān)系。
題型：判斷題
設(shè)計三三制薪酬模式時，有三大工程缺一不可，其中不包括：（）
題型：單項選擇題
崗位評價和人員價值評估形式相同，可相互代替。
題型：判斷題