多項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。
A.時(shí)限性
B.具體性
C.預(yù)測性
D.實(shí)際性
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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)計(jì)劃在基本內(nèi)容上主要是指()
A．教學(xué)科目的設(shè)置
B．學(xué)科順序
C．課時(shí)分配及學(xué)年編制
D．學(xué)周安排
2.多項(xiàng)選擇題制約課程改革的因素是()
A．政治
B．社會(huì)
C．知識
D．教師
3.判斷題教材是唯一的課程資源。
4.判斷題教材就是指教科書。
最新試題
各級各類學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程的總和是課程。
題型：判斷題
在我國，課程具體表現(xiàn)是教學(xué)計(jì)劃；教學(xué)大綱；教科書。
題型：判斷題
制約學(xué)校課程的三大因素是社會(huì)、知識和兒童。
題型：判斷題
CIPP評價(jià)模式包括四個(gè)步驟背景評價(jià)、輸入評價(jià)、過程評價(jià)、成果評價(jià)。
題型：判斷題
安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。
題型：判斷題
地方課程屬于二級課程，只能開設(shè)必修課。
題型：判斷題
被稱為“課程評價(jià)之父”的教育家是杜威。
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)受三方面因素的影響：基礎(chǔ)因素；內(nèi)部因素；外部因素。
題型：判斷題
課程設(shè)計(jì)是根據(jù)課程設(shè)計(jì)的原理與方法而制定出的指導(dǎo)教學(xué)的各種規(guī)定。
題型：判斷題
課程目標(biāo)的依據(jù)有三個(gè)方面：對學(xué)生的研究、對社會(huì)的研究；對學(xué)科的研究。
題型：判斷題