單項選擇題家長對考試成績好的孩子給予物質(zhì)獎勵是()
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
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1.單項選擇題人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是()
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.華生
2.單項選擇題基于某種特定標準來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是()
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
3.單項選擇題教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理()
A.有直接影響
B.有間接影響
C.沒有影響
D.有一定影響
4.單項選擇題一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評定屬于()
A.診斷性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
5.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）
A.歸屬
B.自我實現(xiàn)
C.尊重
D.生理
最新試題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
教學(xué)目標能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學(xué)目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
“上課提問時，難度適當”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
題型：多項選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題