問答題教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)有何意義?
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20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。
題型：填空題
學(xué)生對(duì)學(xué)與教的過程的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面。即（）與（）。
題型：填空題
教育心理學(xué)是（）心理學(xué)中的一種。
題型：填空題
心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教師在學(xué)與教過程中的地位。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和（）環(huán)境兩部分，后者涉及課堂紀(jì)律、課堂氣氛、師生關(guān)系和社會(huì)文化背景等。
題型：填空題
心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
布魯納在1994年總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：主動(dòng)性研究、（）、（）和社會(huì)文化研究。
題型：填空題