判斷題從科學(xué)心理學(xué)發(fā)展歷史來(lái)看，學(xué)習(xí)的科學(xué)研究先于教學(xué)的科學(xué)研究
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教育心理學(xué)
題型：名詞解釋
布魯納在1994年總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)的成果主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：主動(dòng)性研究、（）、（）和社會(huì)文化研究。
題型：填空題
（）是教育心理學(xué)的創(chuàng)始人，被稱(chēng)為（）。
題型：填空題
20世紀(jì)20年代以后，西方教育心理學(xué)吸取了（）和（）方面的成果，大大的擴(kuò)充了自己的內(nèi)容。
題型：填空題
心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)環(huán)境包括（）和（）兩個(gè)方面。
題型：填空題
學(xué)習(xí)過(guò)程
題型：名詞解釋
20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。
題型：填空題
（）包括在教學(xué)之前對(duì)教學(xué)中效果的預(yù)測(cè)和評(píng)估，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)的監(jiān)測(cè)和分析以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。
題型：填空題
學(xué)生對(duì)學(xué)與教的過(guò)程的影響體現(xiàn)在兩個(gè)方面。即（）與（）。
題型：填空題