A、生存
B、關(guān)系
C、實(shí)現(xiàn)
D、成長
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A.對于具體的個(gè)人來說，其行為主要受主導(dǎo)需求的影響
B.越是低層次的需求，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越小
C.高級需要是從內(nèi)部使人得到滿足，而低級需要?jiǎng)t主要是從外部使人得到滿足
D.層次越高的需求，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大
A、赫茲伯格——保健—激勵(lì)的雙因素理論
B、弗魯姆——選擇的期望理論
C、亞當(dāng)斯——基于個(gè)體比較的公平理論
D、斯金納——與學(xué)習(xí)有關(guān)的強(qiáng)化理論
A、成就理論
B、強(qiáng)化理論
C、公平理論
D、期望理論
A、成就理論
B、強(qiáng)化理論
C、公平理論
D、期望理論
A、高額獎(jiǎng)金
B、配備最好的研究條件
C、提職
D、精神獎(jiǎng)勵(lì)（如評為勞模等）
最新試題
企業(yè)為了提高績效，如何讓提高員工的激勵(lì)水平和能力。
收益渠道有很多種，包括（）。
守業(yè)者的特點(diǎn)是（）
根據(jù)對“需要導(dǎo)致行為”這一過程的著眼點(diǎn)的不同，激勵(lì)理論可以分為（）幾種類型。
波特-勞勒模式中，能否取得工作成就是由（）決定的。
經(jīng)營者與企業(yè)所有者的利益不完全一致，使得經(jīng)營者有可能會利用信息不對稱的優(yōu)勢實(shí)施內(nèi)部控制。
ERG理論可以看做是（）的一個(gè)修正。
崗位評價(jià)和人員價(jià)值評估形式相同，可相互代替。
激勵(lì)建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
以下對崗位評價(jià)的表述中，錯(cuò)誤的是：（）