單項(xiàng)選擇題標(biāo)志著規(guī)范的、獨(dú)立的教育學(xué)誕生的著作是（）。
A.美國杜威的《民本主義與教育》
B.英國洛克的《教育漫話》
C.德國康德的《教育學(xué)講授綱要》
D.德國赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)國后期從正反兩方面總結(jié)儒家教育理論和經(jīng)驗(yàn)，成為罕見的世界教育思想遺產(chǎn)的著作是（）。
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《中庸》
D.《孟子》
2.單項(xiàng)選擇題提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”的教育家是（）。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊科夫
3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
4.單項(xiàng)選擇題“四書”“五經(jīng)”是我國（）的教育內(nèi)容。
A.現(xiàn)代社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.原始社會(huì)
D.封建社會(huì)
5.單項(xiàng)選擇題“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。
A.《說文解字》
B.《論語》
C.《孟子》
D.《四書集注》
最新試題
請(qǐng)從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：?jiǎn)柎痤}
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用？
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
在任何歷史時(shí)期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型：判斷題
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
題型：判斷題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題